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宜山小学新教师公开课教研活动:展课堂风采,促有效教学
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宜山小学新教师公开课教研活动:展课堂风采,促有效教学
作者:ysyx    文章来源:本站原创    点击数:42    更新时间:2017/12/27    

为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,提高体育课水平和教学水平,提升新教师的综合素质,121日下午宜山小学在新建成的小型足球场举行新教师公开课研讨活动。陈夏露老师主持活动,教务处陈洁主任、章志联副主任、教研室黄开选主任以及体育组老师参与了听评课。

 

周长风老师是学校20169月新分配的唯一一位教师,任教体育学科,他十分重视本次公开课教研活动,教学态度认真,体育课堂安全意识较强;课堂教学设计新颖,课堂内容充分体现出体育学科特色。他调查了学生的实际情况后,对《前滚翻》的教学内容和教学方法进行了巧妙的设计。课堂上,周老师运用情景教学模式变身“刺猬村长”带领“小刺猬”们在欢快的音乐中进入到活跃的课堂氛围,接着做垫上热身操让学生做好准备运动,然后亲自进行动作演示,最后让学生进入各环节练习,整个教学过程遵循由易到难、由简单到复杂循序渐进地规律。第二环节他还安排了折垫子往返接力的游戏,既达到垫子一物多用的效果又让学生在游戏的过程中学习,在游戏的同时锻炼,增加了课程的趣味性,充分调动了学生的积极性,让学生在快乐的氛围中,获得了体育的知识。  

 

在接下来的集体讨论环节,彰显宜小体育组教师学习、探究的严谨氛围,老师们都能把自己对课的理解、对一些问题的看法抛出来,供大家思考、学习,这种积极探讨、踊跃抛出自己观点、建议的研讨活动,让“磨”课老师受益匪浅。同时,在听完各位教师的建议后开课老师也畅谈了自己的几点认识和努力方向:认为教学目标可以再详细明了些,有些环节的花样可以多样化,课堂时间把握上能更合理;今后课堂结构要尽量符合小学体育“自主课堂”教学流程;都能准确指导,及时评价;能以学生为主体,充分激发了学生自主探究、自主训练的兴趣和积极性;真正让学生们在“玩中学、学中乐”;传达“健康第一”的指导思想。

 

本次活动为新教师的成长提供了良好的平台,使其在教学方面得到了锻炼提升,对学校体育教育工作也有了整体的提升。与其说这是一次教研活动,不如说这是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流!讨论在一片欢呼声中落下帷幕,老师们都期待下一次活动的到来。相信宜山小学体育工作在校领导的关心、支持和指导下,在全体师生共同努力下,一定会更好!

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